Год 2005, номер 2

Серия выпуска	Педагогика
Год выпуска	2005
Номер выпуска	2
Абсолютный номер выпуска	46
Научный редактор	Дмитриенко В.А.
Технический редактор	Чуков С.Н.
Выпускающий редактор	Домбраускайте Л.В.
Корректор	Киселева Н.П.
PDF-файл	( 1.72 MB )
ZIP-файл	( 1.63 MB )

Теория и практика общего и профессионального образования

Окушова Г.А. Смена педагогических парадигм как методологический резонанс изменения типов философского мышления. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 2 (46). С. 7-11

Скачиваний: 2200

( 110.75 kB )

( 94.93 kB )

Касаткина Н.Э., Агафонова Е.Г. Противоречие как источник развития творческого потенциала студентов. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 2 (46). С. 11-15

Скачиваний: 1930

( 109.86 kB )

( 94.04 kB )

Береснева Н.И. Неисчерпаемые возможности человека (в контексте философии и педагогики). Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 2 (46). С. 15-18

Скачиваний: 1912

( 105.47 kB )

( 90.19 kB )

Поздеева С.И. Роль позиции педагога в изменении содержания образования. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 2 (46). С. 18-21

Скачиваний: 1999

( 104.49 kB )

( 89.13 kB )

Винниченко Н.Л. Модель воспитательной деятельности студентов педвуза в процессе профессионального обучения. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 2 (46). С. 21-25

Скачиваний: 1732

( 108.37 kB )

( 92.54 kB )

Пешков В.Ф., Копытов А.Д. Гуманистическая направленность профессиональной подготовки педагогов физической культуры. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 2 (46). С. 25-31

Скачиваний: 1837

( 290.66 kB )

( 272.43 kB )

Куровский В.Н. Проблема интеграции общего и профессионального образования в сельской местности. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 2 (46). С. 31-37

Скачиваний: 1950

( 133.46 kB )

( 114.79 kB )

Витченко Н.Н. Неклассическая теория познания: стратегия case-study и методология конструкционизма. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 2 (46). С. 37-46

Скачиваний: 1814

( 137.34 kB )

( 119.5 kB )

Атрашенко А.Н. Возрастные особенности учащихся как фактор влияния на процесс управления. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 2 (46). С. 47-52

Скачиваний: 1926

( 117.38 kB )

( 101.12 kB )

Балакина Л.Л. Диалог как педагогический принцип формирования коммуникативной компетентности учащихся. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 2 (46). С. 52-56

Скачиваний: 2019

( 110.23 kB )

( 94.42 kB )

Дмитриенко В.А., Кулемзина А.В. Феномен детской одаренности в его теоретико-педагогическом осмыслении. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 2 (46). С. 56-64

Скачиваний: 2073

( 143.19 kB )

( 123.93 kB )

Вопросы совершенствования подготовки педагогических кадров

Загревская А.И. Педагогическая культура будущего учителя в условиях гуманизации образования. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 2 (46). С. 65-68

Скачиваний: 1868

( 102.68 kB )

( 87.25 kB )

Соколова И.Ю. Качество подготовки педагогических кадров, обеспечивающие его технологии и условия. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 2 (46). С. 68-74

Скачиваний: 1903

( 316.71 kB )

( 298.67 kB )

Петлин В.И., Шишковский В.И. Внутрифирменная комплексная модель системы профессионального обучения персонала предприятий с ядерно-опасным производством. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 2 (46). С. 74-80

Скачиваний: 1984

( 307.01 kB )

( 290.3 kB )

Азбукина Е.Ю. Рефлексивная контрольно–самооценочная деятельность будущего учителя как ресурс повышения качества педагогической подготовки.. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 2 (46). С. 80-85

Скачиваний: 1909

( 128.21 kB )

( 110.08 kB )

Гуров В.А. ПРОБЛЕМА ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ К ЗДОРОВЬЕРАЗВИВАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА КУРСАХ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 2 (46). С. 85-88

Скачиваний: 1699

( 116.73 kB )

( 99.2 kB )

Ильясов Д.Ф. Технология проектирования образовательных программ повышения квалификации руководителей образовательных учреждений. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 2 (46). С. 88-93

Скачиваний: 1784

( 113.5 kB )

( 97.26 kB )

Темербекова А.А. Компоненты успешности будущей профессиональной деятельности учителя. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 2 (46). С. 94-97

Скачиваний: 2188

( 104.79 kB )

( 89.33 kB )

Никольская О.Л. Психолого-педагогической анализ готовности студентов и учителей начальных классов к профессионально-творческой деятельности. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 2 (46). С. 97-103

Скачиваний: 2133

( 116.47 kB )

( 99.68 kB )

Современные технологии общего и профессионального образования

Алексеева Л.Ф. Психолого-педагогические основы инновационной деятельности. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 2 (46). С. 104-109

Скачиваний: 1977

( 114.34 kB )

( 98 kB )

Дмитриев В.А. Методологические основы творческой подготовки инженеров на базе технологии инновационного проектирования. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 2 (46). С. 109-114

Скачиваний: 1859

( 114.98 kB )

( 98.69 kB )

Гальцова Н.П. Использование знания направления мотивации в планировании учебной деятельности с позиций нейро-лингвистического программирования. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 2 (46). С. 115-117

Скачиваний: 1750

( 114.54 kB )

( 97.41 kB )

Кабанов Г.П. Технологии развития профессиональных способностей инженерно-педагогических кадров. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 2 (46). С. 118-122

Скачиваний: 1979

( 122.59 kB )

( 104.91 kB )

Никифорова И.Г. Технологии и методы развития профессиональных способностей студентов менеджеров. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 2 (46). С. 122-128

Скачиваний: 1732

( 198.62 kB )

( 180.09 kB )

Санфирова О.В. Проблема внедрения экологического знания в современном образовательном процессе педагогического университета. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 2 (46). С. 128-132

Скачиваний: 1960

( 228.24 kB )

( 210.81 kB )

Попов Г.Н. Организационно-методические формы адаптивного физического воспитания детей инвалидов. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 2 (46). С. 133-136

Скачиваний: 2096

( 103.67 kB )

( 88.24 kB )

Голубева Л.М. К вопросу об оценивании учебных достижений школьников в свете современной образовательной парадигмы. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 2 (46). С. 136-139

Скачиваний: 1875

( 117.27 kB )

( 99.96 kB )

Качалов Н.А. Построение модели взаимосвязанного обучения студентов неязыковых специальностей умениям устного и письменного профессионально-ориентированного общения. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 2 (46). С. 139-144

Скачиваний: 1817

( 126.55 kB )

( 108.16 kB )

Вопросы национального образования и культуры

Костюкова Т.А. Проектирование содержания историко-педагогического образования в контексте традиционных российских духовных ценностей. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 2 (46). С. 145-148

Скачиваний: 1740

( 129.72 kB )

( 114.28 kB )

Морозов Е.М. Место духовной педагогики в Томском образовании в дореволюционное время. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 2 (46). С. 148-153

Скачиваний: 1826

( 114.83 kB )

( 98.62 kB )

Скрипко З.А. Формирование жизненных ценностей молодежи в процессе образования.. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 2 (46). С. 153-157

Скачиваний: 2076

( 107.38 kB )

( 92.08 kB )

Щитова О.Г. Культурно-языковые ценности в региональном компоненте образования (материале Томских памятников письменности XVII века). Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 2 (46). С. 158-162

Скачиваний: 1833

( 127 kB )

( 109.41 kB )

Информация

Гальцова Н.П. Инновационные формы подготовки кадров высшей научной квалификации в институте теории образования ТГПУ. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 2 (46). С. 163-164

Скачиваний: 1740

( 93.82 kB )

( 79.35 kB )

Вторина Е.В. О работе диссертационного совета Д 212.226.01 по педагогике. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 2 (46). С. 164-165

Скачиваний: 1844

( 107.35 kB )

( 90.68 kB )

Винниченко Н.Л., Гельфман Э.Г., Ревякина В.И., Румбешта Е.А. Современный учитель: подготовка, опыт, компетенции. Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 2 (46). С. 165-168

Скачиваний: 1967

( 117.72 kB )

( 100.08 kB )

[ Авторы ]