Год 2011, номер 4
| ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1615 | |
Скачиваний: 2133 | |
Скачиваний: 1433 | |
Скачиваний: 1570 | |
Скачиваний: 1514 | |
Скачиваний: 1637 | |
Скачиваний: 1441 | |
Скачиваний: 1693 | |
Скачиваний: 1428 | |
Скачиваний: 1627 | |
Скачиваний: 1744 | |
Скачиваний: 1580 | |
Скачиваний: 1644 | |
Скачиваний: 1487 | |
Скачиваний: 1486 | |
Скачиваний: 1556 | |
Скачиваний: 1478 | |
Скачиваний: 1466 | |
Скачиваний: 2075 | |
Скачиваний: 1610 | |
Скачиваний: 1647 | |
Скачиваний: 1432 | |
Скачиваний: 1675 | |
Скачиваний: 1642 | |
Скачиваний: 2019 | |
Скачиваний: 1662 | |
Скачиваний: 1487 | |
| СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1570 | |
Скачиваний: 1814 | |
Скачиваний: 1591 | |
Скачиваний: 1634 | |
Скачиваний: 1640 | |
Скачиваний: 1514 | |
Скачиваний: 1804 | |
Скачиваний: 1597 | |
Скачиваний: 1512 | |
[ Авторы ]




