Год 2011, номер 4
| ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1641 | |
Скачиваний: 2154 | |
Скачиваний: 1463 | |
Скачиваний: 1618 | |
Скачиваний: 1543 | |
Скачиваний: 1662 | |
Скачиваний: 1470 | |
Скачиваний: 1712 | |
Скачиваний: 1454 | |
Скачиваний: 1645 | |
Скачиваний: 1770 | |
Скачиваний: 1589 | |
Скачиваний: 1670 | |
Скачиваний: 1504 | |
Скачиваний: 1514 | |
Скачиваний: 1577 | |
Скачиваний: 1501 | |
Скачиваний: 1486 | |
Скачиваний: 2095 | |
Скачиваний: 1643 | |
Скачиваний: 1663 | |
Скачиваний: 1449 | |
Скачиваний: 1696 | |
Скачиваний: 1661 | |
Скачиваний: 2030 | |
Скачиваний: 1686 | |
Скачиваний: 1512 | |
| СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1586 | |
Скачиваний: 1842 | |
Скачиваний: 1620 | |
Скачиваний: 1662 | |
Скачиваний: 1666 | |
Скачиваний: 1541 | |
Скачиваний: 1814 | |
Скачиваний: 1609 | |
Скачиваний: 1526 | |
[ Авторы ]




