Год 2011, номер 4
| ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1631 | |
Скачиваний: 2145 | |
Скачиваний: 1451 | |
Скачиваний: 1603 | |
Скачиваний: 1531 | |
Скачиваний: 1651 | |
Скачиваний: 1458 | |
Скачиваний: 1705 | |
Скачиваний: 1442 | |
Скачиваний: 1637 | |
Скачиваний: 1757 | |
Скачиваний: 1586 | |
Скачиваний: 1660 | |
Скачиваний: 1498 | |
Скачиваний: 1502 | |
Скачиваний: 1570 | |
Скачиваний: 1491 | |
Скачиваний: 1478 | |
Скачиваний: 2086 | |
Скачиваний: 1631 | |
Скачиваний: 1658 | |
Скачиваний: 1442 | |
Скачиваний: 1687 | |
Скачиваний: 1654 | |
Скачиваний: 2027 | |
Скачиваний: 1674 | |
Скачиваний: 1502 | |
| СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1580 | |
Скачиваний: 1832 | |
Скачиваний: 1607 | |
Скачиваний: 1650 | |
Скачиваний: 1656 | |
Скачиваний: 1529 | |
Скачиваний: 1810 | |
Скачиваний: 1605 | |
Скачиваний: 1521 | |
[ Авторы ]




