Год 2011, номер 4
| ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1534 | |
Скачиваний: 2033 | |
Скачиваний: 1345 | |
Скачиваний: 1474 | |
Скачиваний: 1432 | |
Скачиваний: 1546 | |
Скачиваний: 1341 | |
Скачиваний: 1600 | |
Скачиваний: 1355 | |
Скачиваний: 1540 | |
Скачиваний: 1644 | |
Скачиваний: 1513 | |
Скачиваний: 1544 | |
Скачиваний: 1416 | |
Скачиваний: 1403 | |
Скачиваний: 1469 | |
Скачиваний: 1405 | |
Скачиваний: 1368 | |
Скачиваний: 1980 | |
Скачиваний: 1504 | |
Скачиваний: 1567 | |
Скачиваний: 1345 | |
Скачиваний: 1589 | |
Скачиваний: 1556 | |
Скачиваний: 1943 | |
Скачиваний: 1568 | |
Скачиваний: 1386 | |
| СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1486 | |
Скачиваний: 1714 | |
Скачиваний: 1497 | |
Скачиваний: 1536 | |
Скачиваний: 1550 | |
Скачиваний: 1423 | |
Скачиваний: 1736 | |
Скачиваний: 1518 | |
Скачиваний: 1433 | |
[ Авторы ]




