Год 2011, номер 4
| ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1539 | |
Скачиваний: 2041 | |
Скачиваний: 1349 | |
Скачиваний: 1482 | |
Скачиваний: 1440 | |
Скачиваний: 1556 | |
Скачиваний: 1344 | |
Скачиваний: 1608 | |
Скачиваний: 1358 | |
Скачиваний: 1551 | |
Скачиваний: 1659 | |
Скачиваний: 1518 | |
Скачиваний: 1552 | |
Скачиваний: 1424 | |
Скачиваний: 1407 | |
Скачиваний: 1476 | |
Скачиваний: 1413 | |
Скачиваний: 1378 | |
Скачиваний: 1987 | |
Скачиваний: 1514 | |
Скачиваний: 1574 | |
Скачиваний: 1350 | |
Скачиваний: 1596 | |
Скачиваний: 1563 | |
Скачиваний: 1953 | |
Скачиваний: 1571 | |
Скачиваний: 1394 | |
| СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1498 | |
Скачиваний: 1722 | |
Скачиваний: 1501 | |
Скачиваний: 1542 | |
Скачиваний: 1557 | |
Скачиваний: 1429 | |
Скачиваний: 1742 | |
Скачиваний: 1521 | |
Скачиваний: 1444 | |
[ Авторы ]




