Год 2011, номер 4
| ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1601 | |
Скачиваний: 2117 | |
Скачиваний: 1415 | |
Скачиваний: 1547 | |
Скачиваний: 1501 | |
Скачиваний: 1621 | |
Скачиваний: 1421 | |
Скачиваний: 1673 | |
Скачиваний: 1412 | |
Скачиваний: 1617 | |
Скачиваний: 1725 | |
Скачиваний: 1570 | |
Скачиваний: 1627 | |
Скачиваний: 1477 | |
Скачиваний: 1468 | |
Скачиваний: 1542 | |
Скачиваний: 1467 | |
Скачиваний: 1447 | |
Скачиваний: 2055 | |
Скачиваний: 1592 | |
Скачиваний: 1637 | |
Скачиваний: 1418 | |
Скачиваний: 1657 | |
Скачиваний: 1633 | |
Скачиваний: 2010 | |
Скачиваний: 1644 | |
Скачиваний: 1477 | |
| СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА | |
Скачиваний: 1554 | |
Скачиваний: 1799 | |
Скачиваний: 1571 | |
Скачиваний: 1612 | |
Скачиваний: 1628 | |
Скачиваний: 1499 | |
Скачиваний: 1797 | |
Скачиваний: 1580 | |
Скачиваний: 1497 | |
[ Авторы ]




