Худякова Инна Сергеевна МОТИВАЦИЯ АФФИЛИАЦИИ В СТРУКТУРЕ ЛИЧНОСТИ ПОДОЗРЕВАЕМЫХ, ОБВИНЯЕМЫХ И ОСУЖДЕННЫХ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Вып. 4 (94). С. 154-157

В статье представлены результаты исследования мотивации аффилиации в структуре личности подозреваемых, обвиняемых и осужденных, отбывающих наказание в колонии-поселении. Был сделан вывод, что у правонарушителей доминирующим является мотив «страх отвержения». Данный мотив проявляется в боязни быть отвергнутым значимыми людьми.

Ключевые слова: мотивация аффилиации, стремление к принятию, страх отвержения, психология осужденных

Войтеховская Марина Петровна ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕНДЕНЦИИ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Вып. 11 (101). С. 49-56

Статья посвящена характеристике инвариантных и вариативных по отношению к западным государствам историко-педагогических тенденций комплексных изменений в образовании России конца ХХ – начала ХХI в.

Ключевые слова: модернизация образования, специфические эффекты модернизации в России.

Олефир Светлана Валентиновна ШКОЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ В ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ РЕГИОНА: НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2012. Вып. 2 (117). С. 184-189

Раскрыты задачи школьных библиотек в обеспечении доступа участников образовательного процесса к единому информационно-образовательному пространству. Представлены направления деятельности школьных библиотек Уральского региона по продвижению чтения и библиотечно-информационному обслуживанию учащихся и педагогов в электронной среде.

Ключевые слова: информационно-образовательное пространство, информатизация образования, школьные библиотеки, корпоративные библиотечные проекты, информационная культура личности

Панамарева Анна Николаевна АРХИТЕКТОНИКА ДРАМЫ КАК ВЫРАЖЕНИЕ КОНЦЕПЦИИ АВТОРА («ТРИ СЕСТРЫ» А. П. ЧЕХОВА) // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2012. Вып. 3 (118). С. 137-141

В статье предлагается исследование архитектоники драмы А. П. Чехова «Три сестры» в сопоставлении с музыкой. В процессе анализа рассматривается темпорализация образа Москвы, обнаруживается общность его реализации в драме с музыкой и мифом. В результате выявляется своеобразие онтологии и поэтики драмы Чехова, которое оттеняет сравнение с ориентированной на нее пьесой Г. Гауптмана «Девы из Бишофсберга».

Ключевые слова: Чехов, архитектоника, музыка, миф, Гауптман

Дамбуева Альбина Борисовна РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА ОБЩЕЙ ФИЗИКИ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2013. Вып. 1 (129). С. 22-24

Рассматриваются различные подходы определения креативности. Выделены критерии, технологии, принципы и средства развития креативности. Отмечены особенности развития креативности при изучении курса общей физики.

Ключевые слова: креативность, творчество, креативное мышление, развитие креативности

Болотнов Алексей Владимирович ИНФОРМАЦИОННЫЕ ВОЛНЫ И ИХ ТИПЫ В СОВРЕМЕННОМ МЕДИАДИСКУРСЕ: К ПОСТАНОВКЕ ПРОБЛЕМЫ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2015. Вып. 6 (159). С. 102-106

В качестве нового понятия современной информационно-медийной парадигмы рассматриваются информационные волны. Среди типов информационных волн выделены сильные и слабые по степени и силе воздействия на общество; длинные и короткие по продолжительности общественного интереса к информационному поводу, стимулирующему информационные волны. По форме и характеру распространения информационных волн (особенностям реализации их компонентов в глобальном коммуникативном пространстве) дифференцируются такие виды информационных волн, как кумулятивный резонанс; каскад; воронка; призма. Описаны особенности каждого вида. Предложенная теория информационных волн отражает сложившуюся систему коммуникации в медиапространстве, характеризует современный этап существования медиа; объясняет закономерности существования информационных поводов; отражает влияние СМИ и Интернета как канала и пространства коммуникации на сознание индивида и общества.

Ключевые слова: медиадискурс, информационные волны, информационное эхо, типы информационных волн

Найбороденко Любовь Максимовна ПЕРВЫЙ ДИРЕКТОР И ПЕРВЫЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ ТОМСКОГО УЧИТЕЛЬСКОГО ИНСТИТУТА (1902-1903 ГГ.) // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2000. Вып. 1 (17). С. 36-38

Гельфман Эмануила Григорьевна, Подстригич Анна Геннадьевна Учебный проект как способ мониторинга интеллектуальных возможностей учащихся на уроках математики // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 3 (54). С. 57-60

Учебный проект как способ мониторинга интеллектуальных возможностей учащихся на уроках математики

Кашенов А. Т. Государственно-правовое регулирование промышленности в Западной Сибири во второй половине XVIII – первой половине XIX веков // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2007. Вып. 3 (66). С. 28-34

В статье показаны особенности государственно-правового регулирования промышленного производства в Западной Сибири во второй половине XVIII – первой половине XIX в. Отмечается, что политика правительства направленная на стимулирование развития промышленности, не всегда предполагала поощрение частного предпринимательства. Это находило выражение в ограничении прав купечества на покупку крепостных работников, в предоставлении дворянам монопольных прав на занятие некоторыми отраслями промышленного производства, в сохранении за собственниками земли преимущественного права на разработку ее недр. Отмечается, что в Западной Сибири особую роль играла на ранней стадии модернизации российской экономики казенная и кабинетская промышленность.

Карпенко Светлана Михайловна К ВОПРОСУ О ТИПАХ АССОЦИАТИВНЫХ ДОМИНАНТ В ЛЕКСИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЕ ПОЭТИЧЕСКОГО ТЕКСТА (НА МАТЕРИАЛЕ ЛИРИКИ Н.С. ГУМИЛЁВА) // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2009. Вып. 4 (82). С. 112-115

Статья посвящена исследованию типов ассоциативных доминант в лексической структуре поэтических текстов Н.С. Гумилёва. Работа выполнена в русле одного из направлений коммуникативной стилистики текста, в рамках которого разрабатывается теория смыслового развёртывания текста. На основе анализа лирики поэта выявлены основные типы ассоциативных доминант, характерные для лексических макроструктур его стихотворений.

Ключевые слова: ассоциативная доминанта, лексическая макроструктура текста, кольцевая, ассоциативно замкнутая структура

Щитова Ольга Григорьевна МЕЖДИАЛЕКТНЫЕ ДОСИБИРСКИЕ ЗАИМСТВОВАНИЯ В ДЕЛОВОЙ ПИСЬМЕННОСТИ СРЕДНЕГО ПРИОБЬЯ XVII В. // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2009. Вып. 9 (87). С. 135-140

Статья посвящена исследованию диалектной лексики в составе заимствований, функционировавших в формирующихся говорах среднеобского региона XVII в. Выявлена междиалектная лексика, унаследованная от материнских говоров российской метрополии. В научный оборот введены неопубликованные архивные материалы.

Ключевые слова: историческая лексикология, диалектология, заимствование, иноязычная лексика, среднеобские говоры, деловая письменность XVII в

Гычев Александр Витальевич, Грицкевич Наталья Константиновна, Кононова М. Е. ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ И СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯУ БЕЗРАБОТНЫХ (ГЕНДЕРНЫЙ АСПЕКТ) // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Вып. 2 (92). С. 98-102

В статье отражены предварительные результаты исследования особенностей психологического реагирования на ситуацию вынужденной незанятости. Выявлены гендерные различия между безработными и работающими в структуре психологических защит и в выборе стратегий копинг-поведения.

Ключевые слова: безработные, гендер, совладающее поведение, психологическая защита

Головчинер Валентина Егоровна «ТРИ СЕСТРЫ» А. П. ЧЕХОВА В КОНТЕКСТЕ ИСКАНИЙ ДРАМЫ НАЧАЛА XX ВЕКА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Вып. 8 (98). С. 5-10

Открытия Чехова-драматурга на материале пьесы «Три сестры» рассматриваются в соотношении с поэтикой пьесы М. Горького «На дне». Чеховские открытия осмысливаются в перспективе импрессионизма, «драмы настроения», горьковские - как начало интеллектуальной, эпической драмы, близкой в своих основаниях экспрессионизму.

Ключевые слова: драма, действие, мотив, настроение, импрессионизм, размышление, экспрессионизм

Кирьякова Ольга Васильевна ПЕРЛОКУТИВНЫЕ ГЛАГОЛЫ В СОВРЕМЕННОМ НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2011. Вып. 3 (105). С. 81-85

Освещаются результаты научного исследования и акторечевой потенциал перлокутивных глаголов в современном немецком языке, формулируется рабочее определение перлокуции.

Ключевые слова: лингвистическая прагматика, речевой акт, перлокуция, перлокутивный глагол, перформатив

Волков Игорь Вячеславович СВЯЗЬ ЭПИМОРФОЛОГИЧЕСКОГО СТРОЕНИЯ ВЫСОКОГОРНЫХ РАСТЕНИЙ С ОБЪЕМОМ РЕАЛИЗОВАННОЙ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ НИШИ И СТРАТЕГИЯМИ СУЩЕСТВОВАНИЯ В ОПРЕДЕЛЕННЫХ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЯХ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2012. Вып. 7 (122). С. 132-138

Рассматривается связь эпиморфологического строения растений с экологическими стратегиями и особенностями размножения в экстремальных условиях высокогорий. Показано, что приближение к экотопическому пределу способствует увеличению разнообразия жизненных форм и размеров растений.

Ключевые слова: высокогорные растения, жизненная форма, экотоп, температурный режим растения, экологическая ниша, экологические стратегии, пространственные стратегии, стратегии размножения

Лазарева Елена Геннадьевна, Устинова Ирина Георгиевна, Подстригич Анна Геннадьевна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕСТИРУЮЩИХ ПРОГРАММ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКЕ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2012. Вып. 7 (122). С. 217-222

Рассмотрены возможности применения компьютерного тестирования при обучении математике в вузе. По- казано, как преподаватель может составлять тесты, помогающие студентам разобраться в новом материале, потренироваться в решении задач и самостоятельно оценить результаты своего обучения. На примере про- граммного комплекса «Айрен» описаны различные варианты организации тестирования и подготовки тестов.

Ключевые слова: обучение высшей математике, обучающие тесты, программный комплекс «Айрен», организация тестирования.

Иванова Наталия Юрьевна ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОНЯТИЯ «СЕКСУАЛЬНОСТЬ» // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2013. Вып. 11 (139). С. 81-86

Сексуальность является важным и неотъемлемым компонентом самоотношения, тесно связанным с самооценкой и восприятием оценок собственной привлекательности другими людьми, что чрезвычайно важно для проявлений в аффективной сфере (эмоциях, чувствах, переживаниях, фантазиях и т. д.), находится в тесной взаимосвязи с самовосприятием и восприятием партнера. Рассмотрены основные аспекты сексуальности, сделана попытка выявить психологические факторы, влияющие на сексуальное самовосприятие объекта.

Ключевые слова: сексуальность, психологические особенности, самовосприятие

Петрова Юлия Владимировна, Жигинас Наталья Владимировна СТРЕСС И ГОТОВНОСТЬ К РИСКУ СОТРУДНИКОВ МЧС // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2014. Вып. 1 (142). С. 52-55

Представлен психологический анализ профессиональной деятельности и специфики личностного реагирования сотрудников МЧС, медико-психологический аспект психоэмоциональных переживаний чрезвычайных ситуаций, их последствий, а также сохранение психического здоровья профессиональных спасателей, дается тезаурус основных понятий и определений.

Ключевые слова: стресс, риск, экстремальные состояния, психическое здоровье

Шпет Екатерина Николаевна УЧЕБНАЯ МИГРАЦИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ И ПОДХОДЫ К ЕЕ ОРГАНИЗАЦИИ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2014. Вып. 1 (142). С. 94-99

Рассматривается типология миграционных процессов в ракурсе учебной миграции. Представлено соотношение понятий «учебная миграция» и «образовательная миграция». На основе анализа образовательных программ составлен перечень подходов к организации учебной миграции в образовательной практике зарубежных вузов.

Ключевые слова: миграция, учебная миграция, образовательная миграция, образовательная поездка

Гладышев В. П., Зеличенко Владимир Михайлович, Ковалёва Светлана Владимировна Современные тенденции в естественнонаучном и экологическом образовании // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 1998. Вып. 2 (5). С. 62-69

.

Тимошкин Александр Васильевич The asymptotic conformal invariance in Chern-Simons theory with matter in curved space-time // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 7 (44). С. 57-59

-

Шепель Т. В., Балашов П. П. Патологические состояния психики как гражданско-правовые критерии психического здоровья // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 2 (53). С. 84-88

В статье анализируется нетрадиционный подход к состоянию неспособности понимать значение действия или руководить им вследствие психического расстройства. Предлагается рассматривать его в качестве особого правового Критерия психически больного, обладающего определенными признаками: медицинским, психологическим и юридическим. К видам такого состояния относится не только предусмотренную гражданским законом недееспособность, но и ограниченную дееспособность и адееспособность.

Балашов П. П., Сульдин А. М. К вопросу об организации медико-социальной, психолого-педагогической и психиатрической помощи социально неблагополучным семьям // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 2 (53). С. 92-95

Проблемы социально-неблагополучных семей имеют разноплановый характер, помимо низкого уровня доходов, у членов таких семей выявляется неблагоприятное состояние здоровья, конфликтные отношения с учреждениями образования, нередко возникают напряженные отношения с правоохранительными органами. В связи с этим, решение комплекса проблем социально-неблагополучных семей выходит за рамки компетенции специалистов учреждений социальной защиты и по совокупности, является общей задачей специалистов учреждений здравоохранения, образования, управления внутренних дел.

Глазунов П. Ю. Функционально-семантические особенности глагола ‘делать’ в языках различных типов // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 4 (55). С. 171-174

Статья посвящена лексеме, обладающей наиболее обобщенным лексическим значением - глаголу ‘делать’. Целью статьи является описание особенностей употребления глагола ‘делать’ в языках разных типов.

Кузнецова Татьяна Викторовна, Ланкина Елена Евгеньевна, Торопчина Елена Васильевна Контрадикции информационно-коммуникативных сфер формирования культуры общества: искусство, масс-медиа, образование // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 12 (63). С. 74-80

В статье сделана попытка выявления смысловых противоречий между основными системами культурной коммуникации, формирующими сознание современного человека. Рассматриваются аспекты взаимодействия и интеграции институциализованных коммуникативных форм, таких как искусство и образование, и условий информационной среды, формируемых средствами массовой информации.

Малкова Ирина Юрьевна Ценностные основания проектирования в высшей школе // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2007. Вып. 7 (70). С. 11-13

В статье рассмотрены разные подходы к содержанию образования, методам его проектирования. Показано, что инновационное образование ориентировано на гуманитарные основания изменения содержания образования. Поэтому проектирование рассматривается как ресурс для развития и содержания учебных программ, и профессиональных компетенций педагогов

Щитов А. В. Аудиовизуальная выразительность в пьесе М. Булгакова «Дни Турбиных» // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2007. Вып. 8 (71). С. 81-85

В статье исследуется аудиальный и визуальный потенциал драматургического текста на материале пьесы М. Булгакова «Дни Турбинных»

Русанова Оксана Николаевна Культурные модели в русской литературе и их воплощения в авторском тексте. // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2008. Вып. 2 (76). С. 103-105

НЕТ

Ключевые слова: НЕТ

Абдрозяков Сергей Дмитриевич, Жидков Андрей Владимирович СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ КОНЦЕПЦИИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ДЕТЕРМИНИЗМА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2012. Вып. 6 (121). С. 9-11

Смысловые аспекты понятий «техника» и «информационные технологии» раскрываются в рамках современного гуманитарного знания. Особое внимание уделяется концепции технологического детерминизма. Раскрывается роль концепции технологического детерминизма в понимании современных процессов в обществе, науке и технике.

Ключевые слова: научно-технический прогресс, техника, информационные технологии, технологический детерминизм

Матюшкина Марина Дмитриевна ОЦЕНКА ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2015. Вып. 8 (161). С. 21-26

Инновационный потенциал образовательного учреждения – это его ресурсы, необходимые и достаточные для внедрения нововведений, обеспечивающих повышение качества образования. Автором разработан опросный инструментарий для оценки инновационного потенциала школы. Он включает оценку ценностно-мотивационного, когнитивно-интеллектуального потенциалов педагогического коллектива, а также коммуникативно-информационных и организационно-технологических условий в школе. Инструментарий прошел апробацию путем опроса 332 педагогов из различных школ Санкт-Петербурга. Инновационный потенциал каждой школы отнесен к одному из четырех уровней (от низкого до достаточно высокого). Опросник может быть использован для оценки готовности школ к инновационной деятельности.

Ключевые слова: инновационный потенциал образовательного учреждения, инновации в образовании, готовность педагогов к инновационной деятельности

Савенко Анастасия Сергеевна, Махмадов Сабзали Шермахмадович ОБРАЗ СЕМЬИ ПО ДАННЫМ РУССКОЙ И ТАДЖИКСКОЙ РЕКЛАМЫ: ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ И СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АСПЕКТЫ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2017. Вып. 3 (180). С. 107-112

Рассмотрено ключевое для русской и таджикской культуры понятие «семья» на материале рекламных текстов. Выявлены онтологические (здоровье, безопасность, физический комфорт членов семьи), аксиологические (чувство радости, счастья, исполнения желаний, с одной стороны, и неудовлетворения от вредных привычек и отсутствия психологического комфорта у членов семьи – с другой) и социальные (полная/неполная семья с детьми/без детей/с приемным ребенком) признаки понятий семья – оила в сопоставляемых языках. Результаты ассоциативного эксперимента и анкетирования позволили определить, что для носителей русского языка характерным является традиционное восприятие образа семьи, которое базируется на таких ценностях, как любовь и дети, тогда как в таджикской лингвокультуре семья связана с уважением к родителям, заботой о детях, поддержкой близких людей, совместной жизнью вместе с родителями.

Ключевые слова: рекламный текст, русская лингвокультура, таджикская лингвокультура, сопоставительный анализ, образ семьи

Пак Виктор Юрьевич, Константинова Светлана Ивановна КОРРЕКЦИЯ МОТИВАЦИИ УЧАЩИХСЯ 7-х КЛАССОВ К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ СРЕДСТВАМИ ПАРКУРА В РАМКАХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО УРОКА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2017. Вып. 8 (185). С. 78-86

Рассматривается целесообразность использования средств паркура в рамках третьего урока физической культуры с целью коррекции мотивации учащихся к занятиям физической культурой. Авторами описана экспериментальная методика применения средств паркура и результаты ее внедрения в учебно-воспитательный процесс. Так как тема применения средств паркура в рамках уроков физической культуры является ранее не изученной, результаты исследования имеют теоретическую и практическую значимость для ее дальнейшего развития.

Ключевые слова: мотив, мотивация, физическая культура, паркур, школа, урок, третий час, школьники

Лаптинская В. С. Методологические основы формирования гуманистических ценностей у студентов юридических вузов // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 5 (49). С. 121-125

Методологические основы формирования гуманистических ценностей у студентов юридических вузов

Захарченко А. В. Естественное восстановление антропогенно-изменных почв // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 7 (51). С. 115-122

Естественное восстановление антропогенно-изменных почв

Балашов П. П., Сульдин А. М. Организация психосоциальной и психиатрической помощи геронтологическим контингентам в учреждениях социального обслуживания // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 2 (53). С. 95-98

Создание новых организационных форм медико-социальной и психиатрической помощи связано с концептуальными изменениями методологии социального обслуживания, перенесением акцентов на восстановление способности человека к самообслуживанию, максимальное использование его реабилитационного потенциала, восстановление и расширение социальных связей.

Жернова Елена Викторовна, Вялова Наталья Михайловна, Иванова Светлана Александровна, Бохан Николай Александрович ПОКАЗАТЕЛИ ЗАПРОГРАММИРОВАННОЙ ГИБЕЛИ ЛИМФОЦИТОВ И НЕЙТРОФИЛОВ У ЛИЦ С АЛКОГОЛЬНОЙ ИНТОКСИКАЦИЕЙ В ДИНАМИКЕ ТЕРАПИИ ПРЕПАРАТОМ С АНТИОКСИДАНТНЫМИ СВОЙСТВАМИ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2009. Вып. 3 (81). С. 59-62

Целью настоящего исследования явилось изучение апоптоза нейтрофилов и лимфоцитов у лиц с алкогольной интоксикацией в динамике терапии препаратом цитофлавин. У лиц, злоупотребляющих алкоголем, выявлено статистически значимое повышение уровня апоптоза лимфоцитов и нейтрофилов на рецепторном и клеточном уровнях по сравнению со здоровыми донорами. Терапия цитофлавином приводила к положительной динамике экспрессии рецептора CD95 на лимфоцитах лиц с алкогольной интоксикацией. Отмечена тенденция к нормализации содержания нейтрофилов и лимфоцитов с морфологическими признаками апоптоза. На фоне применения цитофлавина у пациентов с алкоголизмом наблюдалось снижение концентрации кортизола в сыворотке крови.

Ключевые слова: апоптоз, алкоголизм, цитофлавин, нейтрофил, лимфоцит

Кравцова Ольга Васильевна ИГРОВЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Вып. 1 (91). С. 36-39

В статье рассматривается возможность применения в педагогической деятельности школьного музея игровых технологий как эффективного средства овладения основами музееведения в соответствии с компетентностным подходом современного образования. Отмечаются недостатки традиционных методов музейной педагогики в решении задач по формированию и развитию основных компетентностей учащихся. Раскрываются требования к организации игровой педагогической деятельности – целеполаганию, условиям реализации и содержанию, направленным на формирование компетентностей как педагогического результата.

Ключевые слова: компетентностый подход в образовании, компетентности, активные методы обучения, игровые педагогические технологии

Полянская Татьяна Аркадьевна ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПЛАСТИЧНОСТЬ СЕДМИЧНИКА ЕВРОПЕЙСКОГО (TRIENTALIS EUROPAEA L.) В НАЦИОНАЛЬНОМ ПАРКЕ «МАРИЙ ЧОДРА» // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Вып. 3 (93). С. 5-11

Статья посвящена изучению экологических особенностей и проявлениям морфологической поливариантности онтогенеза седмичника европейского на территории национального парка «Марий Чодра».

Ключевые слова: седмичник европейский, онтогенез, ценопопуляция, экологические шкалы, стено-, эвривалентность, морфологическая поливариантость

Приставко Инна Анатольевна, Минич Александр Сергеевич ВЕТЕРИНАРНО-САНИТАРНЫЙ НАДЗОР НА ПРОДОВОЛЬСТВЕННЫХ РЫНКАХ ТОМСКА КАК СПОСОБ ОБЕСПЕЧЕНИЯ НАСЕЛЕНИЯ КАЧЕСТВЕННЫМИ И ЭКОЛОГИЧЕСКИ ЧИСТЫМИ ПРОДУКТАМИ ПИТАНИЯ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Вып. 3 (93). С. 41-43

Представлены 6-ти летние данные экспертиз и физико химических лабораторных исследований состояния продовольственного сырья и пищевых продуктов продовольственных рынков г. Томска. Установлено, что проведение диагностических исследований позволило на протяжении ряда лет территории г. Томска оставаться стабильно благополучной. Это способствовало предотвращению распространению острых инфекционных заболеваний, передаваемых человеку через продукты питания.

Ключевые слова: продовольственное сырьё, пищевые продукты, ветеринарная экспертиза, физико-химические лабораторные исследования, безопасность населения

Чернякина Анастасия Олеговна БРЕНДИНГ ТУРИСТСКОЙ ТЕРРИТОРИИ: ОШИБКИ И КЛЮЧЕВЫЕ АСПЕКТЫ СОЗДАНИЯ В РАМКАХ КЛАСТЕРНОГО ПОДХОДА РАЗВИТИЯ ТУРИЗМА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2012. Вып. 12 (127). С. 47-52

Рассмотрены основные аспекты брендинга туристской территории, ключевые моменты его создания и ошибки, допускаемые при этом. Затронут столь необходимый кластерный подход и обозначена краткая характеристика его роли в процессе формирования единого образа территории. Дано общее описание проблемных моментов в формировании бренда Томской области как туристской дестинации.

Ключевые слова: бренд территории, туристский бренд, кластерный подход, имидж, дестинации, ошибки брендинга территории

Голдырева Вера Александровна ВЗАИМОСВЯЗЬ КУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ И ОТНОШЕНИЯ К ИННОВАЦИЯМ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2013. Вып. 12 (140). С. 62-67

В настоящее время для ученых многих стран становится очевидным, что обязательным условием экономического роста и процветания страны является переход экономики в инновационную фазу развития. Способность к инновациям вообще и к инновациям определенного типа в тех или иных областях – это свойство ментальности народов, их культурная специфика. Различия в способностях разных народов и стран к инновациям зависят от характера культуры, культурной среды, в которой человек социализируется. Представлен теоретический обзор существующих на данный момент работ, направленных на выявление взаимосвязи между ценностями и отношением к инновациям.

Ключевые слова: инновативность, отношение к инновациям, креативность, культурные ценности

Ахметова Людмила Владимировна Роль зрительного восприятия света в познавательной деятельности младших школьников // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 1998. Вып. 4 (7). С. 69-72

.

Зинн М. А. Типологические особенности деривационных категорий итератива и семельфактива в кетском языке // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 4 (55). С. 156-161

Целью данной работы является выявление основных черт категории распределения действия во времени и определение основания для типологического анализа двух деривационных категорий кетского глагола. С одной стороны, рассматриваются основные семантические характеристики кетских категорий, строящихся на семантической базе категории распределения действия во времени, с другой стороны уделяется внимание теоретической базе, необходимой для описания этих деривационных категорий. К основным выводам можно отнести следующее. Основной характеристикой семантической категории распределения действия во времени является расщепление ее на две деривационные модели в кетском языке. Первая модель «итератив» строится на оппозиции многократных глаголов и однократных или т.н. полного цикла, другая модель «семельфактив» включает только семантический класс глаголов звучания, и строится на двух оппозициях в рамках когнитивных категорий Кратность и Предельность.

Шабанова Ю. В., Сибатаев Ануарбек Каримович Морфологическая характеристика Anopheles artemievi Gordeev et al., 2004 - нового представителя малярийных комаров комплекса maculipennis // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2007. Вып. 6 (69). С. 43-48

Впервые дано полное морфологическое описание всех возрастных стадий нового вида малярийных комаров комплекса maculipennis - Anopheles artemievi Gordeev et al., 2004. Представлены отличительные черты, позволяющие идентифицировать An. artemievi в зонах симпатрии от другого представителя комплекса - Anopheles messeae Fall., 1926

Чуфистова Оксана Николаевна, Яхонтов Сергей Владиславович, Зарапов Д. В. СВЯЗЬ НАПРЯЖЕННОСТИ РЕГУЛЯТОРНЫХ СИСТЕМ ОРГАНИЗМА С ТИПОМ ОРТОСТАТИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ У СПОРТСМЕНОВ ПРИ СТАТИЧЕСКИХ НАГРУЗКАХ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2009. Вып. 3 (81). С. 21-24

приводятся результаты исследования напряженности регуляторных систем организма с типом ортостатических реакций спортсменов при выполнении нагрузочной пробы со статической нагрузкой. Делается вывод о наличии связи напряженности регуляторных систем организма с типом ортостатических реакций и значения этой связи в силовой подготовке спортсменов.

Ключевые слова: изометрическая нагрузка, напряженность регуляторных систем, ортостатические реакции

Фомина Татьяна Юрьевна ДИСКУССИОННЫЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ НОВГОРОДСКОЙ ЧЕТВЕРТОЙ ЛЕТОПИСИ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИОГРАФИИ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2009. Вып. 5 (83). С. 143-148

Одним из ключевых памятников новгородского летописания XV в. является Новгородская четвертая летопись. Несмотря на свою значимость, данный памятник необходимо отнести к числу недостаточно исследованных, так как сохраняется значительное число дискуссионных вопросов, не разрешенных отечественной исторической наукой. В данной работе проведен анализ исследовательского материала, посвященного изучению Новгородской четвертой летописи, прежде всего вопросов происхождения текста летописи, ее источников, особенностей содержания и изложения летописного материала, аспектов, касающихся публикации текста, списков летописи, редакций памятника.

Ключевые слова: Великий Новгород, летописание, летописи, источники, историография

Винниченко Наталия Львовна ВЛИЯНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ВУЗА НА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Вып. 4 (94). С. 34-38

На профессиональное становление будущих специалистов влияют различные факторы не только системы образования, но и общества в целом. Воспитательному пространству вуза принадлежит основная роль в этом процессе. Это влияние будет более полным и направленным, если педагогический коллектив вуза хорошо представляет себе цели профессионального воспитания, организацию воспитательного процесса, содержание различных видов деятельности студентов, интеграцию форм и методов взаимодействия молодежи.

Ключевые слова: воспитательное пространство вуза, воспитание студентов, профессиональное становление, педагогическая культура, культура студента, профессиональная проба, специфическая и неспецифическая составляющие воспитания студентов, личностно-развивающее направление

Аникина Оксана Владимировна ДИСКУРС КАК ОБЪЕКТ ОБУЧЕНИЯ В КУРСЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2011. Вып. 2 (104). С. 54-59

Даны характеристики дискурса как сложного коммуникативного явления, проведено сравнение понятий «дискурс» и «текст» с целью выявления их сходства и различия. Определена методическая значимость дискурса в обучении иностранному языку.

Ключевые слова: дискурс, текст, дискурсивная компетенция

Тютерев Валерий Григорьевич, Обухов Сергей Владимирович БЕЗИЗЛУЧАТЕЛЬНЫЙ РАСПАД ПРЯМОГО ЭКСИТОНА В НЕПРЯМОЗОННОМ ПОЛУПРОВОДНИКЕ. // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2011. Вып. 8 (110). С. 49-52

Построена теория безизлучательной диссоциации экситона в полупроводнике с непрямой запрещенной зоной. Показано, что в GaAs, GaP, а также в Ge под давлением основным механизмом распада экситона является рассеяние электрона на коротковолновых фононах в зоне проводимости.

Ключевые слова: полупроводники, экситон, электрон-фононное взаимодействие, метод функционала плотности.

Ларина Мария Борисовна СТРАТЕГИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ КОНЦЕПТОВ MAGIC И GLAMOUR // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2011. Вып. 9 (111). С. 88-93

В статье рассматривается проблема соотношения феноменов «концепт» и «антиконцепт» на примере концептов MAGIC и GLAMOUR в англоязычной картине мира. На основании результатов анализа коммуникативных стратегий и тактик предлагается отнести концепты MAGIC и GLAMOUR к категориям концепта и антиконцепта соответственно и рассматривать их как взаимосвязанные и взаимопредполагающие противоположности, объединенные метаконцептом «духовные ценности».

Ключевые слова: концепт, антиконцепт, метаконцепт, коммуникативные стратегии и тактики.