Подготовка педагогов к формированию у школьников ценностных ориентаций средствами исторического просвещения

Комплексное использование методов полного физического реагирования и сторителлинга во внеурочной деятельности по немецкому языку в начальной школе

Определение подходов при формировании инновационно-образовательной среды медицинского колледжа

Формирование ценностных ориентаций бакалавров туризма в контексте персонифицированного обслуживания.

Учет аффективных факторов с целью повышения эффективности работы с лексикой в рамках иноязычной подготовки переводчиков на продвинутом этапе

Таксисные контекстемы в немецком языке: функционально-семантический анализ конструкций с девербативами

Промпт-грамотность в социогуманитарном образовании: структурированные техники генерации образовательного контента

Специфика речевого жанра японских интернет-петиций

Проблема развития языковой личности учителя-логопеда в системе непрерывного профессионального образования

Интерпретационные аспекты зависимого таксиса (на материале конструкций с деепричастиями движения)

Формирование познавательного интереса в профессиональной подготовке будущих учителей при изучении дисциплин естественнонаучного цикла

Самоопределение поэтической личности в книге стихов Саши Чёрного «Сатиры»

Пространственные образы томской фантастической малой прозы второй половины XX в.

Доступность получения высшего образования для инвалидов посредством организации подготовительных отделений вузов

ПРИМЕНЕНИЕ ПРОЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА ВО ВЬЕТНАМСКОЙ АУДИТОРИИ

Нарративные стратегии романа Дж. Джонса «Тонкая красная линия»

Конфронтационная коммуникативная тактика угрозы в выступлениях и интервью Нэнси Пелоси

Проблема формирования профессионального имиджа будущего специалиста в вузе: теория и практика вопроса

Профилактическая работа с неблагополучными семьями: современное состояние и возможности (по материалам экспертного интервью в г. Краснодаре)

Педагогический потенциал иноязычной подготовки в социально-профессиональном саморазвитии студентов инженерного вуза: роль информационно-коммуникационных технологий в цифровую эпоху

Развитие вторичной языковой личности иностранных студентов при изучении русского языка: методологический и лингводидактический аспекты

Сравнительный анализ систем высшего образования в России, Китае и Дубае: тенденции развития и инновационные подходы

Профессионально-личностное развитие педагогов в контексте неформального образования

К вопросу о диагностике здоровьесберегающей компетентности студентов в системе профессиональной подготовки педагогического вуза

Моделирование картины мира в пространстве социально-сетевой коммуникации: дискурсивные механизмы вербально-визуального кодирования

Лексико-семантические особенности фразеологических единиц с компонентом-зоонимом в русском и китайском языках

Подготовка медицинских кадров для сельских территорий: из опыта международной образовательной практики

К вопросу о жанровой специфике романа Е. Лукина «Катали мы ваше солнце»

Пропозиционально-фреймовый анализ высказываний как способ реконструкции значения слова (на примере «официальный»)

Мост знаний и навыков: модель формирования профессиональных компетенций инженеров северного вуза

Непрерывная цифровая проектно-технологическая подготовка будущих инженеров нефтегазохимического комплекса

В. А. Жуковский в газете «Русский инвалид» 1826-1839 гг.: рецепция личности и творчества

Влияние цифровой среды на духовно-нравственные ориентиры воспитанников воскресных школ: проблема «клипового сознания» и педагогики рефлексии

Культурно-просветительские мероприятия в рамках учебной программы РКИ для студентов неязыковых специальностей в Китае и в России

Технологии мультимодальной педагогики в развитии личностного потенциала: практика проведения читательского квест-фестиваля» (по материалам всероссийского образовательного проекта «Мастерские роста»

ЛЕКСИЧЕСКАЯ РЕГУЛЯТИВНОСТЬ ПОЭТИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ Ю.Д. ЛЕВИТАНСКОГО КАК ОТРАЖЕНИЕ ЕГО ЦЕННОСТНОЙ КАРТИНЫ МИРА

Наставничество как форма педагогического сопровождения будущих руководителей хореографических коллективов

Цифровая трансформация образования: обоснование приоритетов развития цифровой компетентности педагогов на основе анализа профессиональных задач

Повествование от лица ребенка и позиция автора в книгах современной короткой прозы для детей (А. Орлова «Обожаю ходить по облакам…», А. Анисимова «Кедровый слоник»)

Интерпретация смыслов сакральных элементов как способ выражения коранических мотивов в творчестве В. К. Кюхельбекера

Индивидуальная образовательная траектория как ключевой элемент персонализации образования в подготовке будущих педагогов в вузе

Формирование письменной речевой компетенции у пятиклассников в творческих заданиях на уроках литературы в общеобразовательной школе

Современная физика как инструмент формирования научного мировоззрения учащихся средней школы

Лексические ошибки в речи иранских обучающихся и пути их предупреждения

Модель формирования цифровой научной грамотности обучающихся основной и средней школы

Отражение образа страны и нации в публичном дискурсе чилийского президента Габриэля Борича Фонта

Овощные культуры в зеркале цветообозначения. Цвет лука (опыт полидискурсивного исследования)

Метафорическое моделирование образа врага в президентском дискурсе Хавьера Милея

Анализ познавательной активности обучающихся в новых регионах России при изучении естественно-научных дисциплин

Грамматико-семантические характеристики частновопросительных структур в современном французском языке