Поиск

№	Поиск	Скачиваний
1	Леушина И.С., Темербекова А.А. АНАЛИЗ ОСНОВНЫХ ПОДХОДОВ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ПОНЯТИЯ «УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ» В УСЛОВИЯХ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2017. Вып. 1 (178). С. 28-32 Представлен теоретический анализ основных подходов к толкованию термина «универсальные учебные действия», рассматривается компонентный состав определения и область его практического применения. Авторы рассматривают группу образовательных результатов с точки зрения их исторической детерминации, обоснованности применения данного термина на разных ступенях общего образования (начального, основного), а также значение этого явления для педагогики в целом. Ключевые слова: образовательные результаты, учебная деятельность, учебные действия, универсальные учебные действия, умение учиться	2042

Леушина И.С., Темербекова А.А. АНАЛИЗ ОСНОВНЫХ ПОДХОДОВ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ПОНЯТИЯ «УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ» В УСЛОВИЯХ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2017. Вып. 1 (178). С. 28-32

Представлен теоретический анализ основных подходов к толкованию термина «универсальные учебные действия», рассматривается компонентный состав определения и область его практического применения. Авторы рассматривают группу образовательных результатов с точки зрения их исторической детерминации, обоснованности применения данного термина на разных ступенях общего образования (начального, основного), а также значение этого явления для педагогики в целом.

Ключевые слова: образовательные результаты, учебная деятельность, учебные действия, универсальные учебные действия, умение учиться

2042

Содержимое
Библиография
Рубрика	- Не выбрано - - Не выбрано -
Авторы	Леушина И.С. - Не выбрано -