Поиск

Пак В.Ю., Константинова С.И. КОРРЕКЦИЯ МОТИВАЦИИ УЧАЩИХСЯ 7-х КЛАССОВ К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ СРЕДСТВАМИ ПАРКУРА В РАМКАХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО УРОКА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2017. Вып. 8 (185). С. 78-86

Рассматривается целесообразность использования средств паркура в рамках третьего урока физической культуры с целью коррекции мотивации учащихся к занятиям физической культурой. Авторами описана экспериментальная методика применения средств паркура и результаты ее внедрения в учебно-воспитательный процесс. Так как тема применения средств паркура в рамках уроков физической культуры является ранее не изученной, результаты исследования имеют теоретическую и практическую значимость для ее дальнейшего развития.

Ключевые слова: мотив, мотивация, физическая культура, паркур, школа, урок, третий час, школьники