Поиск

Брусник О.В. Мировоззренческий аспект специальной теории относительности. // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 6 (43). С. 122-127

Рассматриваются основные направления развития и концепции релятивистской механики. Материал статьи можно использовать при изучении теоретической физики в педагогических вузах.

Брусник О.В. Общие методические указания к изучению курса теоретической физики в педагогическом университете // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 6 (57). С. 167-169

В педвузах готовят будущих учителей, и излагаемый им курс теоретической физики должен обладать определенным своеобразием, которое накладывает на преподавателей особую ответственность. В статье О.В. Брусника «Общие методические указания к изучению курса теоретической физики в педагогическом университете» рассматриваются характерные особенности методики обучения теоретической физики в педагогическом университете. Материал статьи можно использовать при изучении теоретической физики в педагогических вузах

Брусник О.В., Обухов В.В. Использование правила суммирования Эйнштейна в курсе классической механики // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 6 (57). С. 173-174

В статье О.В. Брусника, В.В. Обухова «Использование правила суммирования Эйнштейна в курсе классической механики» речь идет об использовании правила суммирования Эйнштейна. Применение данного правила позволяет не только упростить выражение, но и облегчить выводы различных формул. С другой стороны, оно приучает студента к обозначениям, принятым в теории поля. Материал статьи можно использовать при изучении теоретической физики в педагогических вузах

Брусник О.В. Развитие познавательной активности студентов при изучении курса теоретической физики в педагогических университетах // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 10 (61). С. 119-121

Особое значение курса теоретической физики в педагогических вузах состоит в необходимости формирования полноценного фундаментального образования будущих преподавателей физики, обеспечивающего адекватное понимание единства физического мира и описывающих его законов. В статье О.В. Брусника «Развитие познавательной активности студентов при изучении курса теоретической физики в педагогических университетах» рассматриваются методы активизация познавательной деятельности студентов при изучении теоретической физики в педагогическом университете

Брусник О.В. МЕТОДОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ СПЕЦКУРСОВ ПО ОБЩЕЙ ФИЗИКЕ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2013. Вып. 8 (136). С. 180-182

В статье предлагается идея создания спецкурса, ориентированного на актуальные вопросы современной физики, основанного на рассмотрении физической реальности с позиций трех категорий. Материал статьи можно использовать при изучении общей физики в педагогических вузах.

Ключевые слова: спецкурс, физическая интерпретация, парадигма, физическое миропонимание, геометрическое миропонимание, реляционное миропонимание