| № | Название статьи | Авторы | Дата размещения | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 51 | Особенности образно-символической интерпретации жеста «толкать / 推(tuī)» в русской и китайской лингвокультурах | Юрина Е.А., Ван Т.-. | 2025-12-06 | ||
| 52 | Комплексное использование методов полного физического реагирования и сторителлинга во внеурочной деятельности по немецкому языку в начальной школе | Бабакина Т.Н., Круглова Л.В., Яшина М.В. | 2025-11-25 | ||
| 53 | Определение подходов при формировании инновационно-образовательной среды медицинского колледжа | Лучинин И.Ю., Скораева Е.А. | 2025-11-25 | ||
| 54 | Формирование ценностных ориентаций бакалавров туризма в контексте персонифицированного обслуживания. | Романцова Д.В. | 2025-11-25 | ||
| 55 | Учет аффективных факторов с целью повышения эффективности работы с лексикой в рамках иноязычной подготовки переводчиков на продвинутом этапе | Емельянова Я.Б. | 2025-11-23 | ||
| 56 | Таксисные контекстемы в немецком языке: функционально-семантический анализ конструкций с девербативами | Архипова И.В. | 2025-11-22 | ||
| 57 | Интерпретационные аспекты зависимого таксиса (на материале конструкций с деепричастиями движения) | Иванова-Жданова Е.Ю. | 2025-11-17 | ||
| 58 | Формирование познавательного интереса в профессиональной подготовке будущих учителей при изучении дисциплин естественнонаучного цикла | Лизунова Е.В. | 2025-11-17 | ||
| 59 | Доступность получения высшего образования для инвалидов посредством организации подготовительных отделений вузов | Луковенко Т.Г. | 2025-11-07 | ||
| 60 | ПРИМЕНЕНИЕ ПРОЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА ВО ВЬЕТНАМСКОЙ АУДИТОРИИ | Нгуен В. | 2025-10-27 | ||
| 61 | Нарративные стратегии романа Дж. Джонса «Тонкая красная линия» | Епланов Д.В. | 2025-10-24 | ||
| 62 | Проблема формирования профессионального имиджа будущего специалиста в вузе: теория и практика вопроса | Егорова Ю.Н., Болотова М.И. | 2025-10-21 | ||
| 63 | Профилактическая работа с неблагополучными семьями: современное состояние и возможности (по материалам экспертного интервью в г. Краснодаре) | Шмакова Д.А. | 2025-10-19 | ||
| 64 | Педагогический потенциал иноязычной подготовки в социально-профессиональном саморазвитии студентов инженерного вуза: роль информационно-коммуникационных технологий в цифровую эпоху | Перчаткина В.Г. | 2025-10-17 | ||
| 65 | Развитие вторичной языковой личности иностранных студентов при изучении русского языка: методологический и лингводидактический аспекты | Волкова Т.Ф. | 2025-10-16 | ||
| 66 | Сравнительный анализ систем высшего образования в России, Китае и Дубае: тенденции развития и инновационные подходы | Кондина А.С. | 2025-10-15 | ||
| 67 | Профессионально-личностное развитие педагогов в контексте неформального образования | Диденко В.В., Стародубцев В.А. | 2025-10-14 | ||
| 68 | К вопросу о диагностике здоровьесберегающей компетентности студентов в системе профессиональной подготовки педагогического вуза | Лизунова Е.В. | 2025-10-02 | ||
| 69 | Лексико-семантические особенности фразеологических единиц с компонентом-зоонимом в русском и китайском языках | Ван Ц. | 2025-09-25 | ||
| 70 | Влияние цифровой среды на духовно-нравственные ориентиры воспитанников воскресных школ: проблема «клипового сознания» и педагогики рефлексии | Санников М.А. | 2025-08-20 | ||
| 71 | Технологии мультимодальной педагогики в развитии личностного потенциала: практика проведения читательского квест-фестиваля» (по материалам всероссийского образовательного проекта «Мастерские роста» | Галактионова Т.Г., Буткевич Я.В., Азбель А.А. | 2025-08-14 | ||
| 72 | Наставничество как форма педагогического сопровождения будущих руководителей хореографических коллективов | Моринова Т.П. | 2025-08-12 | ||
| 73 | Цифровая трансформация образования: обоснование приоритетов развития цифровой компетентности педагогов на основе анализа профессиональных задач | Шнайдер Ю.В., Коршунова В.В. | 2025-08-11 | ||
| 74 | Формирование письменной речевой компетенции у пятиклассников в творческих заданиях на уроках литературы в общеобразовательной школе | Сидорова Н.А. | 2025-08-04 | ||
| 75 | Отражение образа страны и нации в публичном дискурсе чилийского президента Габриэля Борича Фонта | Заалишвили И.В. | 2025-08-01 | ||
| 76 | Грамматико-семантические характеристики частновопросительных структур в современном французском языке | Зубкова М.Н. | 2025-07-17 | ||
| 77 | Генеративный искусственный интеллект как инструмент педагогического дизайна для создания персонализированного электронного образовательного контента | Воробчикова Е.О., Вайндорф-Сысоева М.Е. | 2025-06-23 | ||
| 78 | Риски использования генеративного ИИ в высшем образовании: анализ восприятия преподавателей | Фещенко А.В., Малкова И.Ю. | 2025-04-11 | ||
| 79 | Геймификация математического анализа | Филиппова Е.О., Шипицына Е.С. | 2025-04-06 | ||
| 80 | Анализ способов образования терминов-композитов с основой «ware» на примере английской IT-лексики | Батуева Е.В. | 2025-02-18 | ||
| 81 | Развитие критического мышления студентов на занятиях латинского языка в медицинском вузе | Лукоянова Т.В. | 2025-02-01 | ||
| 82 | Педагогические условия понимания текста, сгенерированного в нейросети, в образовательном процессе | Усольцева С.В. | 2024-12-03 | ||
| 83 | Поэтика интертекстуальности в рассказах Ю. Трифонова 1950–1970 гг. | Гендрин П.А. | 2024-11-09 | ||
| 84 | Актуализация идентификационного потенциала гражданских традиций в процессе практик гражданской памяти | Чухин С.Г., Чухина Е.В. | 2024-06-12 | ||
| 85 | 225 строк А.С. Пушкина на уроках русского языка как иностранного VS 225 лет со дня рождения А.С. Пушкина (Часть 1) | Пашковская С.С. | 2024-04-01 | ||