Тарасов Михаил Михайлович Служебно-боевой опыт войск правопорядка // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2006. Вып. 11 (62). С. 68-72

В статье предпринята попытка дать краткую характеристику зарождения, становления и развития внутренних войск МВД России, дается оценка выполнения служебно-боевых задач войсками в условиях борьбы с международным терроризмом в современных условиях

Вторина Е. В. Инновационные подходы к развитию системы дополнительного профессионального образования в вузе // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2007. Вып. 7 (70). С. 56-61

В статье раскрываются опыт работы факультета повышения квалификации и переподготовки кадров с субъектами, как общего образования, так и преподавателями ВУЗа на основе реализации компетентностного подхода «образования под заказ», опережающего образования и сетевого взаимодействия

Бушов Юрий Валентинович, Ходанович М. Ю. ЭЭГ-корреляты процесса актуализации долговременной памяти при оценке длительности коротких зрительных сигналов // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2007. Вып. 10 (73). С. 16-20

В работе на основе изучения связанных с событиями потенциалов мозга (ССПМ) осуществляется поиск ЭЭГ-коррелятов, отражающих процесс извлечения из долговременной памяти субъективного эталона времени при оценке длительности коротких зрительных сигналов

Гамаюнов Н. И., Гамаюнов С. Н. Осмотический массоперенос в торфе // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2008. Вып. 4 (78). С. 15-21

Рассмотрены механизмы трансляционного переноса молекул растворителя и ионов под воздействием градиентов гидростатического давления, температуры, концентраций растворенных солей и электроосмоса в торфе, а также сопутствующие процессы ионного обмена и изменения структуры материала

Ключевые слова: Торфяная залежь, водный раствор, высокомолекулярные соединения, массоперенос, ионообменные процессы, температура

Михайличенко Андрей Юрьевич, Никульшин Сергей Маевич К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ СЕЛЬСКИХ МАЛОКОМПЛЕКТНЫХ ШКОЛ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Вып. 11 (101). С. 86-89

Описываются основные направления работы педагогических коллективов МКШ по организации профессионального роста учителей для решения задач модернизации образования.

Ключевые слова: профессиональная компетентность учителей малокомплектных школ, технологии профессионального образования.

Тютелова Лариса Геннадьевна «ЧЕЛОВЕК, КОТОРЫЙ ДОВОЛЕН» В ХУДОЖЕСТВЕННОМ МИРЕ А. П. ЧЕХОВА: ОТ «СМЕРТИ ЧИНОВНИКА» ДО «НОВОЙ ДРАМЫ» // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2011. Вып. 7 (109). С. 112-117

В работе рассматриваются особенности художественной антропологии Чехова. Главной проблемой исследования является проблема взаимодействия и развития эпических и драматических моделей мира писателя. Образ чеховского драматического героя, имеющего сходное с эпическим героем содержание образа «человека, который доволен», позволяет говорить о степени влияния эволюционирующих моделей эпического мира, созданных в ранних сатирических рассказах А. П. Чехова, на возникновение форм «новой драмы», а также об изменении авторской концепции личности, проявившейся в особенностях содержания образа героя, его оценок и способах их выражения.

Глухий Ярослав Андреевич, Глушков Сергей Викторович, Столярова Алла Константиновна ОБ ИССЛЕДОВАНИЯХ В ОБЛАСТИ ФОНЕТИКИ ТРЕХ САМОДИЙСКИХ ЯЗЫКОВ (ЭНЦЕВ, НГАНАСАН, СЕЛЬКУПОВ) // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2012. Вып. 10 (125). С. 70-75

Современное теоретическое языкознание уже давно обращается к фактам ранее мало известных науке языков, не имеющих письменной формы. В данной статье рассматриваются экспериментально-фонетические исследования реализации гласных и согласных фонем в языке энцев, нганасан, селькупов. Мы понимаем, что настоящие инновационные лингвистические исследования могут дать новые результаты, которые принесут лучшие познания этих языков и их структуры.

Ключевые слова: аборигены Сибири: энцы, нганасаны, селькупы; аудиовизуальный метод, дистрибутивный метод, фонема

Карманова Юлия Александровна НАИМЕНОВАНИЯ ПТИЦ ОТРЯДА ВОРОБЬИНООБРАЗНЫХ В СЕЛЬКУПСКОМ ЯЗЫКЕ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2012. Вып. 10 (125). С. 76-80

В статье рассматриваются наименования птиц отряда воробьинообразных в селькупском языке. Проводится систематизация и морфемное членение орнитонимов, которое способствует восстановлению их значения для данного этноса. Выделяются номинативные признаки рассматриваемых наименований.

Ключевые слова: селькупский язык, орнитоним, номинативный признак

Фомина Татьяна Юрьевна ЕПИСКОПСКАЯ ВЛАСТЬ В ДОМОНГОЛЬСКОЙ РУСИ: ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2013. Вып. 2 (130). С. 118-122

Рассматриваются дискуссионные аспекты возникновения епископской власти на территории Руси. Анализируются важнейшие проблемы времени появления русских епископий и списки епископов изучаемого периода. В исследовании значительное внимание уделено вопросам подбора кадров на архиерейскиеские должности.

Ключевые слова: домонгольская Русь, христианство, православие, архиерей, епископ

Сатеева Эльвира Валерьевна СЕМАНТИЧЕСКОЕ ПОЛЕ ОСНОВООБРАЗУЮЩЕГО СУФФИКСА -J В СЕЛЬКУПСКИХ ДИАЛЕКТАХ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2013. Вып. 3 (131). С. 77-80

Дано описание суффикса -j, который продолжает функционировать на синхронном уровне в качестве основообразующего элемента.

Ключевые слова: тематические группы, фонетическая вариантность, семантическое поле, основообразующие суффиксы

Люрья Надежда Абрамовна, Ревякина Валентина Ивановна УЧЕНЫЙ. ОРГАНИЗАТОР. ОБЩЕСТВЕННЫЙ ДЕЯТЕЛЬ. НАСТАВНИК // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2013. Вып. 4 (132). С. 196-198

Памяти В. А. Дмитриенко (1938–2011), заслуженного деятеля науки Российской Федерации, члена-корреспондента Российской академии образования, доктора философских наук, профессора

Автонова Вера Юрьевна, Камчатова Екатерина Юрьевна РАЗВИТИЕ МЕТОДОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫМИ КЛАСТЕРАМИ В МОНОПРОДУКТОВЫХ РЕГИОНАХ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2013. Вып. 12 (140). С. 31-36

Уточнено понятие монопродуктового региона, проведена сегментация регионов по вкладу в формирование валового регионального продукта разных видов экономической деятельности, предложена классификация субъектов в зависимости от количества превалирующих хозяйствующих субъектов, обоснована необходимость создания инновационных кластеров в монопродуктовых регионах и выделены доминирующие силы их создания в разных экономических структурах.

Ключевые слова: инновационный кластер, монопродуктовый регион, корпорация, виды экономической деятельности

Шальнев Андрей Сергеевич ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОХОДЫ К ВОПРОСАМ КОЛЛЕКТИВНОЙ СОБСТВЕННОСТИ НА РЕСУРСЫ (НА ПРИМЕРЕ ЛЕСНЫХ РЕСУРСОВ) // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2013. Вып. 12 (140). С. 52-56

Рассматривается предложенный американским экономистом и Нобелевским лауреатом Элинор Остром механизм управления объектами общего пользования, альтернативный приватизации и национализации. Предложенный вариант основан на спонтанном порядке, самоорганизации и децентрализации управления, а также отказе от попыток выработки генеральной государственной стратегии по управлению такими ресурсами. Данный подход ставит новые задачи перед экономикой лесного сектора России в формировании стратегии развития экономики лесного хозяйства.

Ключевые слова: трагедия общин, общие ресурсы, приватизация, самоорганизация, спонтанный порядок, децентрализация, экономика лесного хозяйства, управление коллективной собственностью

Бабенко Иннеса Игоревна ОПЫТ ОПИСАНИЯ ФАКТОРОВ ДИСКУРСОПОРОЖДЕНИЯ: РЕГИОНАЛЬНЫЕ ТЕМАТИЧЕСКИЕ ЛИНГВОКРЕАТИВНЫЕ КОНКУРСЫ ШКОЛЬНИКОВ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2014. Вып. 2 (143). С. 62-67

Рассматриваются особенности тематических конкурсов сочинений школьников как региональной миноритарной дискурсивной ситуации, описываются экстралингвистические и лингвистические факторы дискурсопорождения. Определяется, что ключевой особенностью данного дискурса является инвариантность элементов формы и содержания сочинений, которая обусловлена экстралингвистическими факторами.

Ключевые слова: дискурсивная ситуация, факторы дискурсопорождения, лингвокреативность

Ефимова Елена Михайловна МОДЕЛЬ СИСТЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ УСТОЙЧИВОСТИ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2014. Вып. 3 (144). С. 110-116

Рассматривается значение исследования проблемы формирования социальной устойчивости личности. Раскрывается сущность феномена «социальная устойчивость личности» c педагогической точки зрения и описывается ее компонентный состав. Обоснована модель формирования социальной устойчивости личности в условиях высшего профессионального образования. В статье приводятся результаты экспериментального исследования по апробированию предложенной модели.

Ключевые слова: социальная устойчивость личности, модель формирования социальной устойчивости личности, методологические подходы, методы формирования устойчивости личности, уровни социальной устойчивости, критерии оценки социальной устойчивости личности

Косицына Ирина Константиновна НОВЫЕ СЛОВА В РУССКОМ ЯЗЫКЕ ВОСТОЧНОЙ ЭМИГРАЦИИ: СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ АСПЕКТ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2017. Вып. 3 (180). С. 94-100

Представлено исследование образования новых слов в русском языке восточной эмиграции 20–40-х гг. ХХ в. Словообразовательные модели и их активность в русском языке восточного зарубежья исследуются на материале харбинского журнала «Рубеж», мемуарных источников и художественных произведений русского восточного зарубежья. Условия, сложившиеся для функционирования русского языка в Харбине первой половины ХХ в., рассматриваются как уникальные, способствовавшие не только сохранению, но и полноценному функционированию русского языка в Маньчжурии.

Ключевые слова: русский язык зарубежья, восточное зарубежье, Харбин, словообразование, словообразовательная модель, аффиксация

Афанасьева Юлия Юрьевна С. В. КОВАЛЕВСКАЯ: «ВОСПОМИНАНИЯ ДЕТСТВА» И КРИЗИС ИДЕНТИЧНОСТИ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2017. Вып. 7 (184). С. 144-149

На материале автобиографической повести Софьи Ковалевской и воспоминаний А.-Ш. Леффлер и Софьи Ковалевской (младшей) рассматривается роль внутрисемейной атмосферы для личностного становления Ковалевской, анализируются ключевые моменты формирования ее сложной натуры. Гендерный подход выявляет последовательную инверсию традиционных женских ролей в судьбе Ковалевской: нелюбимой дочери, фиктивной жены и нетипичной матери, женщины-ученого.

Ключевые слова: Софья Ковалевская, воспоминания, детство, Анна-Шарлотта Леффлер, воспитание, гендерные исследования

Бубнова Юлия Викторовна СУЩНОСТЬ И ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ЭКОНОМИСТОВ К ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ С ИНОЯЗЫЧНЫМИ ПАРТНЕРАМИ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2018. Вып. 3 (192). С. 14-18

Раскрываются теоретические и содержательные аспекты сущности профессиональной подготовки будущих экономистов к взаимодействию с иноязычными партнерами. Обосновывается необходимость профессиональной подготовки будущих экономистов, поскольку в настоящий момент она является одной из актуальных научно-теоретических и прикладных проблем педагогики. Рассматриваются цели профессиональной подготовки студентов неязыковых вузов. Выявлена специфика совершенствования их профессиональной подготовки. Раскрываются понятия профессиональной и коммуникативной компетенций будущих экономистов. Дана характеристика видов профессиональной компетенции, которые обеспечивают фундаментальность подготовки будущих экономистов согласно федеральному государственному стандарту высшего образования. Обосновывается необходимость формирования данных компетенций современных специалистов для своей профессиональной самореализации и взаимодействия с иноязычными партнерами. Определено функциональное назначение курса обучения иностранному языку в рамках общей подготовки будущих специалистов неязыкового вуза. Обосновано влияние иностранного языка на совершенствование профессиональных умений будущих экономистов. Уточняется структура результативной характеристики их профессиональной подготовки. Определяются факторы, влияющие на подготовку квалифицированных специалистов в области экономики. Даны результаты проведенного эксперимента по оценке успешности профессиональной подготовки студентов и уровня развития их профессиональных умений. Уточняется структура результативной характеристики профессиональной подготовки будущих экономистов.

Ключевые слова: профессиональная подготовка, языковая подготовка, профессиональная компетентность, коммуникативная компетентность, взаимодействие с иноязычными партнерами, иностранный язык

Трубченинова Ирина Анатольевна, Газизов Тальгат Рашитович ПРАКТИКА РЕАЛИЗАЦИИ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА МАГИСТЕРСКИХ ПРОГРАММ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2018. Вып. 8 (197). С. 177-184

Рассматривается реализация магистерских программ. Проведена оценка качества реализации магистерских программ на примере кафедры телевидения и управления Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники. Выявлены основные достоинства и недостатки магистерских программ по электромагнитной совместимости на кафедре телевидения и управления. Установлены факторы, влияющие на снижение эффективности образовательного процесса. Разработан комплекс мер по совершенствованию реализации магистерских программ, связанный с организацией учебного процесса, пересмотром форматов работы со студентами, ведением научно-исследовательской деятельности магистрантами. Представлены результаты частичной реализации данного комплекса. Разработаны тесты для проверки остаточных знаний студентов и проведения внутреннего мониторинга оценки качества образовательного процесса. Проведено тестирование и проанализированы его результаты. Показана важность проведения систематической оценки качества образовательного процесса.

Ключевые слова: высшее образование, магистерские программы, качество образования, электромагнитная совместимость

Корюкина Е. В. Пакет программ MINIMAX для расчета спектров атомов и ионов // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 1998. Вып. 5 (8). С. 41-47

.

Мирошников С. Н. Восстание в Тибете в 1959 году и политика США в Азии // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 1999. Вып. 1 (10). С. 61-62

.

Долгин Владимир Николаевич Древний сток пра-Оби и история форфмирования Енисея // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 1999. Вып. 7 (16). С. 34-38

.

Минич Александр Сергеевич, Минич Ирина Борисовна, Иваницкий Алексей Евгеньевич, Райда Владимир Степанович Биологическое тестирование пленок для закрытого грунта с различными фотофизическими свойствами // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2000. Вып. 2 (18). С. 70-73

.

Сартакова Елена Евгеньевна ПРЕДПОСЫЛКИ ФОРМИРОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2000. Вып. 4 (20). С. 49-51

.

Цитленок В. С. ГУМАНИТАРНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ГЕОПЛАНЕТАРНОГО РАБОТНИКА И ЗАКОНОМЕРНОСТИ ЕГО ДИНАМИКИ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2000. Вып. 5 (21). С. 14-15

.

Широкова М. П., Кочурина Светлана Анатольевна 1906 ГОД. ТОМСКИЙ УЧИТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ - В НОВОМ КОРПУСЕ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2000. Вып. 6 (22). С. 78-82

.

Бурков П. В., Кульков С. Н. Оптимизация режимов горячего прессования спланов TIC-NITI // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2004. Вып. 6 (43). С. 71-76

В результате применения горячего прессования с прямым пропусканием тока удалось получить плотный композиционный материал TiC-NiTi. Улучшенные свойства материала обеспечиваются высокоэнергетическим воздействием при спекании прямым пропусканием тока, и получением мелкозернистой матричной структуры композиционного материала TiC-NiTi

Вторина Е. В. О работе диссертационного совета Д 212.226.01 по педагогике // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2005. Вып. 2 (46). С. 164-165

О работе диссертационного совета Д 212.226.01 по педагогике

Казанцева Татьяна Юрьевна К вопросу о полифункциональности консонантных основообразующих формантов в индоевропейских языках // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2007. Вып. 4 (67). С. 51-57

Употребление консонантных основообразующих формантов в древнегерманских языках отличается полифункциональностью. Они служат для выражения показателей одушевленности (активности), древнего активного падежа, принадлежности и определенности в древнегерманских и других индоевропейских языках. Эти показатели относятся к очень древнему периоду, когда они формировались, вероятно, из дейктических местоимений.

Макаренко Геннадий Лаврентьевич, Тимофеев Александр Евгеньевич, Яконовская Татьяна Борисовна, Беляков Владимир Александрович РАЗРАБОТКА РЕСУРСОСБЕРЕГАЮЩЕЙ ТЕХНОЛОГИИ КОМПЛЕКСНОГО ОСВОЕНИЯ ТОРФЯНЫХ МЕСТОРОЖДЕНИЙ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2009. Вып. 3 (81). С. 157-161

Рассмотрены проблемы комплексного освоения торфяных месторождений с последующим восстановлением болото- и торфообразовательного процесса. Приведена структурная схема технологии дополнительной добычи органического и минерального сырья для получения инновационных композиционных материалов, проведена оценка экономической эффективности.

Ключевые слова: болото, возобновление болота, торф, сапропель, торфонакопление, торфяное месторождение, выработанный торфяник, композиционный материал

Кочетова Ирина Владимировна ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ РЕГУЛЯТИВНЫХ СТРУКТУР КОЛОРАТИВНОГО ТИПА В ЛИРИКЕ И. СЕВЕРЯНИНА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Вып. 6 (96). С. 50-53

Статья посвящена анализу функционирования регулятивных структур колоративного типа в лирике И. Северянина. Выделены различные виды регулятивных структур, в которых рассмотрен механизм эстетической актуализации цветонаименований.

Ключевые слова: регулятивные структуры колоративного типа, цветообозначение, эстетическая актуализация

Семёнова Елена Николаевна ТРУДОУСТРОЙСТВО ЧЛЕНОВ СЕМЕЙ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ В ЗАПАДНОЙ СИБИРИ В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ (1941–1945 гг.) // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Вып. 9 (99). С. 58-63

Рассматривается важное направление социальной политики военных лет, до сих пор остающееся малоизученным, – трудоустройство членов семей военнослужащих. Показаны формы и методы проводимой работы, ее результаты.

Ключевые слова: Великая Отечественная война, Западная Сибирь, семьи военнослужащих, социальная политика, трудоустройство

Гаман Лидия Александровна РУССКАЯ РЕЛИГИОЗНО-ФИЛОСОФСКАЯ МЫСЛЬ О ВОЙНЕ: ВЗГЛЯД Ф. А. СТЕПУНА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Вып. 9 (99). С. 92-94

Рассматриваются историко-религиозные представления русского религиозного мыслителя Ф. А. Степуна (1884–1965) о природе войны. Выявляется своеобразие его исследовательской стратегии, базированной на синтезе религиозно-философского и собственно научного подходов, позволившей ему отразить семантическую сложность войны как социального феномена, имеющего, по его мысли, как эмпирическое, так и метафизическое измерение.

Ключевые слова: религиозная философия истории, природа войны, патриотизм, менталитет, техногенная цивилизация

Санникова Ирина Геннадьевна КОМАНДНЫЙ МЕТОД УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ БАЗА КОНЦЕПЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УЧИТЕЛЕЙ МАЛОКОМПЛЕКТНОЙ ШКОЛЫ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Вып. 11 (101). С. 13-17

Представлен анализ основных теоретических положений командного метода управления образованием, который может быть использован в качестве механизма модернизации малокомплектной школы.

Ключевые слова: методология, дополнительное профессиональное образование, командный метод управления.

Савинцева Наталья Викторовна ОБ ИНТЕГРАЦИИ ЭЛЕКТРОННЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ С ТРАДИЦИОННЫМИ УЧЕБНЫМИ СРЕДСТВАМИ ШКОЛЬНОГО КУРСА МАТЕМАТИКИ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Вып. 11 (101). С. 147-150

На примере электронного образовательного комплекса по математике для основной школы рассматриваются подходы к интеграции электронных средств обучения с традиционными учебными средствами школьного курса математики, детально описывается структура представляемого электронного комплекса.

Ключевые слова: школьный учебник нового типа с компьютерной поддержкой, электронный образовательный комплекс по математике.

ТОЛЕРАНТНОСТЬ В СТРУКТУРЕ ЛИЧНОСТНЫХ СВОЙСТВ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ: РЕЗУЛЬТАТЫ ФАКТОРНОГО АНАЛИЗА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2010. Вып. 12 (102). С. 160-166

Статья посвящена изучению толерантности как многомерного феномена, играющего важную роль в формировании у студентов вузов навыков эффективного социального поведения, успешной социально-психологической адаптации к новым условиям. В работе представлены результаты исследования взаимосвязей толерантности с такими личностными составляющими, как способность к децентрации, эмпатия, способы поведения в ситуациях социальной фрустрации и др. на примере студентов вуза. Приведены данные факторного анализа, подтверждающего, что в структуре связей толерантности с разными личностными свойствами одно из ведущих мест занимает способность к децентрации, играющая важную роль в процессе формирования толерантных установок в сознании.

Ключевые слова: толерантность, децентрация, толерантные установки, толерантные модели поведения, социально-психологическая адаптация

Добровольская Т. Г., Головченко А. В., Семенова Т. А., Кухаренко О. С., Инишева Лидия Ивановна ВЛИЯНИЕ АЭРАЦИИ НА СТРУКТУРУ МИКРОБНЫХ КОМПЛЕКСОВ НИЗИННЫХ ТОРФЯНИКОВ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2011. Вып. 5 (107). С. 117-125

Проведено сравнительное изучение микробных сообществ целинного и мелиорированного низинных торфяников Томской области. Различия между торфяниками удалось выявить лишь в сухой период. Численность грибов, определенная методом посева, а также доля бактерий гидролитического блока были значительно выше в мелиорированном торфянике. Это свидетельствует об усилении процесса деструкции в результате проведенной агролесомелиорации. После длительных дождей различия между торфяниками нивелируются: грибной и актиномицетный мицелий обнаруживаются в толще фрагментарно, снижается численность и видовое разнообразие микромицетов, среди бактерий доминируют гидробионты. Таким образом, несмотря на то, что исследуемые низинные торфяники являются гидроморфными почвами, следует учитывать погодные условия в момент отбора образцов, так как все микробиологические показатели, позволяющие охарактеризовать микробные сообщества торфяных почв, резко изменяются при смене сухих периодов на влажные.

Ключевые слова: низинный торфяник, агролесомелиорация, микробная биомасса, бактерии, грибы, численность, таксономическая структура

Насырова Эльмира Фанилевна Модульное обучение студентов университета в системе кредитно-зачетных единиц // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2011. Вып. 6 (108). С. 18-20

Представлены теоретические основы модульного обучения; рассматриваются компоненты модульного обучения и структурные элементы модуля; раскрывается сущность кредитно-зачетной системы.

Ключевые слова: модульное обучение, модуль, учебный элемент, рейтинг, кредитно-зачетные единицы, академические кредиты.

Масс В. З., Эрдман Н. Р. ПРЕКРАСНАЯ ЕЛЕНА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2011. Вып. 7 (109). С. 200-245

.

Столярова Алла Константиновна, Фильченко Андрей Юрьевич ПРОСОДИКА И ПРАГМАТИКА ВЫСКАЗЫВАНИЙ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2011. Вып. 9 (111). С. 34-37

Рассматривается взаимосвязь просодической структуры пропозиций с их синтаксическими, семантическими и прагматическими характеристиками. В соответствии c общетипологическими закономерностями первичной функцией интонации является выражение прагматической структуры, дискурсной значимости элементов пропозиции, т. е. обозначение дискурсных функций Топик-Фокус.

Ключевые слова: типология, просодика, прагматика

Лузик Ольга Александровна, Богословская Зоя. Матиновна ЛЕКСИЧЕСКАЯ ОБЪЕКТИВАЦИЯ СМЫСЛА «ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ» В КЕТСКОМ ЯЗЫКЕ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2011. Вып. 9 (111). С. 163-167

Описан один из структурных компонентов концепта «время» в исчезающей страте – кетском языке. Рассматривается объективация смысла «прошедшее время» лексическими средствами указанного языка.

Ключевые слова: концепт «время», прошлое, пространственная метафора, кетский язык.

Лелюшкина Кира Сергеевна, Сартакова Елена Евгеньевна РЕАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОМУ ОБЩЕНИЮ КАК УСЛОВИЕ МЕЖДУНАРОДНОЙ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗАХ ТОМСКА И КИТАЯ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2012. Вып. 8 (123). С. 126-128

В статье освещена сложившаяся ситуация в образовательной сфере, рассмотрены теоретические и методические аспекты обучения иноязычному личностно ориентированному общению, владение которым способствует адекватному диалогу культур, международной интеграции образования России и других стран, а следовательно, формированию профессионала высокого класса с непревзойденными возможностями.

Ключевые слова: международная интеграция, личностно ориентированное иноязычное общение

Лисовская Галина Константиновна ТИПОЛОГИЯ КОМИ РАССКАЗА 20-Х ГОДОВ ХХ ВЕКА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2013. Вып. 2 (130). С. 114-117

Исследуется типология коми новеллистики 20-х гг. ХХ в. Выделяются основные типы рассказа этого периода – реалистический, иронико-юмористический, импрессионистический, лирический рассказ-миниатюра, философский рассказ

Ключевые слова: рассказ реалистический, импрессионистический, иронико-юмористический, философский рассказ, лирический рассказ-миниатюра

Бохан Татьяна Геннадьевна, Алексеева Людмила Фоминична, Шабаловская Марина Владимировна, Морева Светлана Александровна СТРУКТУРНО-СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБРАЗА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО БУДУЩЕГО И ИХ ДИНАМИКА НА ЭТАПАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ У СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2013. Вып. 5 (133). С. 182-188

Представлены результаты исследования структурно-содержательных характеристик образа профессионального будущего у студентов медицинских специальностей. Определены специфичные для каждого этапа вузовского образования (I курс, III курс, VI курс) доминирующие в образе профессионального будущего смысловые категории. Показана трансформация в содержании образа профессионального будущего студентов в процессе вузовского обучения. Раскрыто содержание эмоционального и деятельностного компонентов образа профессионального будущего студентов с учетом этапов профессионального развития. Выявлены значимые профессиональные качества, качества-ресурсы и качества-потенциалы в личностно-профессиональном становлении студентов, специфичные для респондентов каждого курса.

Ключевые слова: образ профессионального будущего, эмоциональный и деятельностный компоненты образа профессионального будущего, смыслообразующие мотивы, профессиональные качества, студенты медицинских специальностей

Чудновская Г. В. ВОЛОДУШКА КОЗЕЛЕЦЕЛИСТНАЯ (BUPLEURUM SCORZONERIFOLIUM WIILD.) В ВОСТОЧНОМ ЗАБАЙКАЛЬЕ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2013. Вып. 8 (136). С. 43-47

Фитоценотический оптимум Bupleurum scorzonerifolium Wiild. находится в злаково-разнотравных луговых степях. Наибольшая величина обилия отмечена в сообществах с проективным покрытием травостоя 40–59 %, при повышении и понижении данного фактора вес собранного сырья уменьшается (r = 0,39, Rxy = 0,20). Наибольшая урожайность отмечена в интервале гидротермического коэффициента для степных районов 1,5–1,6, лесостепного – 2,2–2,3, лесного – 2,5–2,6, когда соотношение тепла и осадков было близко к многолетней норме. Абсолютная величина максимума продуктивности изменяется по годам незначительно. Возможный ежегодный для Восточного Забайкалья объем заготовок определен в 781,2 т.

Ключевые слова: Bupleurum scorzonerifolium Wiild., экологические факторы, ценопопуляция, проективное покрытие, ресурсы

Гуржиева Кристина Олеговна ПРОБЛЕМЫ ВЕНЧУРНОГО ФИНАНСИРОВАНИЯ В РАЗВИВАЮЩИХСЯ СТРАНАХ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ГЛОБАЛИЗАЦИИ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2013. Вып. 12 (140). С. 68-71

Рассматривается одна из форм финансирования долгосрочных рисковых проектов – венчурный капитал. Определяется его влияние на экономику принимающей страны и преимущество перед другими видами финансирования. Обозначены проблемы привлечения венчурного капитала для развивающихся государств, в частности для России. На примере успешного опыта развитых стран разработаны рекомендации эффективного стимулирования и использования венчурного капитала. Представлена система развития венчурного бизнеса для развивающихся стран.

Ключевые слова: венчурный капитал, развивающиеся страны, инновационное развитие, малый бизнес, государственная поддержка

Сергейчик Сергей Иванович, Сергейчик Михаил Сергеевич, Максимова Анна Анатольевна МИРОВОЙ ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТОВ В ОБЛАСТИ ФИНАНСОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПОВЫШЕНИЯ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2015. Вып. 5 (158). С. 35-41

Государственные и частные инициативы, направленные на повышение финансовой образованности граждан по-разному решаются во многих странах. Для России обращение к мировому опыту в вопросах повышения финансовой грамотности представляется весьма актуальным. Наибольший интерес представляет зарубежный опыт тех стран, в которых программы по финансовой грамотности доказали свою эффективность. Информационно-образовательные продукты, направленные на повышение финансовой грамотности населения, рассматриваются на примере США и Польши, имеющих интересные подходы и методические материалы.

Ключевые слова: мировой опыт финансового образования, финансовая грамотность, образовательные программы и проекты, образовательные материалы

Коноваленко Юлиана Викторовна МЕНТАЛЬНЫЙ СЦЕНАРИЙ ВЫСОКОМЕРИЯ В РУССКОЙ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЕ МИРА // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 2019. Вып. 4 (201). С. 7-13

Введение. Анализируется сценарная составляющая, которая, наряду с образной, характеризует сложный концепт «высокомерие» в русском языке. Цель – на материале из Национального корпуса русского языка исследовать основные компоненты сценария высокомерного поведения и отношения человека: субъект, каузаторы, действие, цель, оценочный и эмоциональный компоненты. Материал и методы. Используются методы корпусной лингвистики и моделирование. Основные результаты исследования. Субъектом высокомерия является человек. Каузаторы высокомерного отношения и поведения делятся на две группы: желание противопоставить себя окружающим и желание изолироваться от окружающих. Более конкретными основаниями противопоставления являются происхождение высокомерного человека, возраст, власть, место проживания (город, деревня), национальность, богатство, должность, знания и опыт, включенность в круг избранных, духовное развитие, успехи и достижения. Причиной желания изолироваться от окружающих является страх причинения психологической травмы окружающими. Глаголы, описывающие демонстрацию высокомерного отношения, могут иметь в лексическом значении компонент высокомерного поведения или отношения, а могут быть нейтральными. Они характеризуют речь, мимику, жесты, положение тела и взгляд высокомерного человека. Цель высокомерного поведения – противопоставление себя окружающим или самоизоляция. Объектом высокомерного отношения являются окружающие люди. Оценочный и эмоциональный компоненты противоречивы и зависят от того, осознает ли объект причину высокомерного отношения или поведения. Заключение. Сценарий высокомерного отношения и поведения имеет двойственную природу, зависящую от рода каузатора и цели – желания противопоставить себя остальным людям с целью самоутверждения или желания изолироваться от окружающих с целью защиты от возможной психологической травмы. При этом используется одинаковая тактика поведения, характеризующаяся невербальными способами воздействия (тон голоса, взгляд, положение тела, мимика, жесты). Окружающие, как правило, оценивают проявление высокомерия негативно и испытывают отрицательные эмоции. Однако если они осознают, что причиной высокомерного поведения является желание защититься от травмы, окружающие могут отнестись к высокомерному человеку с сочувствием или жалостью.

Ключевые слова: концепт, языковая картина мира, ментальный сценарий, субъект, каузатор, объект, цель, оценочный компонент, эмоциональный компонент

Назрулаев С. Б. Проблемы валеологического контроля процесса спортивной тренировки // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 1999. Вып. 2 (11). С. 42-45

.

Яхонтов Сергей Владиславович, Кулемзин Андрей Владимирович, Иноземцева Е. С. Типы гемодинамических реакций на ортопробу и их связь с напряженностью регулирующих систем организма // Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogical University Bulletin). 1999. Вып. 2 (11). С. 50-54

.